DESTINATARI: elementari
CONTENUTI: definizione di area protetta e animale selvatico; introduzione agli animali selvatici
presenti nel parco, ecologia e comportamento. Come verificarne la presenza attraverso le diverse tipologie di tracce
OBIETTIVI: comprendere i concetti di area protetta e differenza tra animali allevati e selvatici; sviluppare
la capacità di osservazione in natura attraverso la ricerca di tracce e segni di presenza.
STRUMENTI DIDATTICI: immagini, materiale naturale, tracce raccolte in natura, lenti di ingrandimento
MODALITA’ DI REALIZZAZIONE
MATTINA: incontro in fattoria di circa 3-4 ore, comprensive di introduzione all’argomento
e breve passeggiata in natura per ricercare tracce sul campo
POMERIGGIO: passeggiata su un tracciato che comprende i calchi delle impronte degli animali
selvatici su cui i bambini stamperanno con l’argilla il “positivo”.